Théorie N2

"Zappy" <SPAM@xyz.com> a écrit dans le message de
> Je rappellerai juste qu'un N2 est un plongeur autonome dans l'espace
médian.
> Ca veut dire qu'il est
> censé savoir se débrouiller seul et gérer sa décompression en toute
> connaissance de cause.

Et tu plonge régulièrement assis sur une chaise ?

merci à tous pour vos commentaires.
Il me semble en effet assez compliquer de passer les épreuves à l'oral.
Quand à mes erreus c'est assez varié, une erreur de calcul va me transformé
une plongée consecutive en successive, avec tout ce que cela implique.
Je vais me planter de ligne en lisant les tables, inclure la majoration dans
le calcul du temps de plongée...
Je pense en effet que je suis pas assez ordonné, et stress beaucoup trop.
Tout faire en 1 hre est pour moi plus du "réciter par coeur" que de montrer
que l'on a bien assimiler. Pas le temps de développer un problème de la
maniere qu'on le ferai à l'oral.




"Le Fou" <ehiller@club-internet.fr> a écrit dans le message de
news:3fe3588c$0$6970$7a628cd7@news.club-internet.fr...
> m4rty <sebmarty@hotmail.com> a écrit
> > Voila, ca fait 4 fois je passe ma théorie, je plante toujours sur des
> > conneries.
> > Je suis loin d'etre bete, mais apparement l'écrit c'est pas pour moi.
> > Un erreur dans les tables et hop fini, pourtant c'est pas que je le sais
> pas
> > mais bon...
> > Je m'en fais pas trop pour le N2, mais surtout pour la suite en fait
(N3,
> > N4) .
> > J'en viens à ma question, y a t il un moyen de passer les épreuves
écrites
> à
> > l'oral ?
>
> T'es-tu demandé pourquoi tu te plantais à l'écrit ? Quel est le problème ?
> Tu ne sais pas écrire ? ) (non, j'déconne)
> Tu penses pouvoir réussir si tu passes les épreuves par oral, ton problème
> vient donc du fait que tu es incapable de retranscrire ce que tu penses
par
> écrit alors que tu peux très bien le faire par oral.
> Travaille là-dessus, essaye d'être moins brouillon quand tu retranscris ta
> pensée, organise-toi mieux, retranscris les choses dans l'ordre, fais des
> dessins...
> Si tes explications sont claires, une erreur de calcul ne prêtera pas à
> conséquences.
> Demande à tes instructeurs de t'aider, ils savent ce qu'ils attendent
comme
> réponse, ils pourront te dire comment la rédiger.
>
> --
> A'tchao
>
> Le Fou
> http://perso.club-internet.fr/ehiller/ - http://club.exocet.free.fr/
> http://www.ffessm-cd84.com/
>
>
>

salut,

Quand j'étais président, j'ai eu le cas de gars qui preferaient l'oral à
l'écrit. Mais eux, c'était "stratégique" : en balançant la réponse, ils
voyaient la tronche des monteurs et quand cela grimaçait, cela voulait dire
qu'ils étaient dans l'erreur. Ils rectifiaient aussitot et au lieu d'une
réponse, en balançaient 3 ou 4 pour te dire à la fin que ta réponse, ils
l'avaient déjà donné........
Un peu de mauvaise foi.
Pour éviter ce genre de comportement et les doutes que cela ammène, l'ecrit
!!!! il n'y a que ça.

Maintenant, au niveau du stress ..........ben cela se travaille ; cois tu
que dans la réalité en cas de me..de, tu seras moins stressé ? Ce sera pire
!!!
Tu vas plonger avec ton pote, entre niveau 2 avec ton timer et tes tables et
ton bateau. Tu vas effectuer tes paliers et remonter à bord. Au moment de
repartir, tu vas t'appercevoir que le mouillage est enragué à 10m et que tu
as beau tirer dessus, cela ne viens pas.
Pas le choix, faut y retourner ............mais il reste 30 bars dans la
bouteille et cela fait 10 minutes que tu es sorti
.......consécutive......palier à donf, peu d'air ............merguez.......tu
crois que tu ne seras pas stressé ???
Juste une derniere reflexion mais avec de l'humour : si tu arrives à reciter
par coeur (pour reprendre ton expression) pendant une heure, signe vite à la
comédie française, tu mettras les souffleurs au chomage Tu n'es pas là
pour développer (et faire un cours) mais pour montrer que tu as bien
assimilé ce que l'on te demande( et c'est déjà pas mal).

bon courage pour la suite et n'oublie pas de plonger pour présenter le n3 ou
le n 4

Bonnes bulles

Christophe 38

m4rty wrote:
> merci à tous pour vos commentaires.
> Il me semble en effet assez compliquer de passer les épreuves à
> l'oral. Quand à mes erreus c'est assez varié, une erreur de calcul va
> me transformé une plongée consecutive en successive, avec tout ce que
> cela implique.
> Je vais me planter de ligne en lisant les tables, inclure la
> majoration dans le calcul du temps de plongée...
> Je pense en effet que je suis pas assez ordonné, et stress beaucoup
> trop. Tout faire en 1 hre est pour moi plus du "réciter par coeur"
> que de montrer que l'on a bien assimiler. Pas le temps de développer
> un problème de la maniere qu'on le ferai à l'oral.
>
>
>
>
> "Le Fou" <ehiller@club-internet.fr> a écrit dans le message de
> news:3fe3588c$0$6970$7a628cd7@news.club-internet.fr...
>> m4rty <sebmarty@hotmail.com> a écrit
>>> Voila, ca fait 4 fois je passe ma théorie, je plante toujours sur
>>> des conneries.
>>> Je suis loin d'etre bete, mais apparement l'écrit c'est pas pour
>>> moi. Un erreur dans les tables et hop fini, pourtant c'est pas que
>>> je le sais pas mais bon...
>>> Je m'en fais pas trop pour le N2, mais surtout pour la suite en
>>> fait (N3, N4) .
>>> J'en viens à ma question, y a t il un moyen de passer les épreuves
>>> écrites à l'oral ?
>>
>> T'es-tu demandé pourquoi tu te plantais à l'écrit ? Quel est le
>> problème ? Tu ne sais pas écrire ? ) (non, j'déconne)
>> Tu penses pouvoir réussir si tu passes les épreuves par oral, ton
>> problème vient donc du fait que tu es incapable de retranscrire ce
>> que tu penses par écrit alors que tu peux très bien le faire par
>> oral.
>> Travaille là-dessus, essaye d'être moins brouillon quand tu
>> retranscris ta pensée, organise-toi mieux, retranscris les choses
>> dans l'ordre, fais des dessins...
>> Si tes explications sont claires, une erreur de calcul ne prêtera
>> pas à conséquences.
>> Demande à tes instructeurs de t'aider, ils savent ce qu'ils
>> attendent comme réponse, ils pourront te dire comment la rédiger.
>>
>> --
>> A'tchao
>>
>> Le Fou
>> http://perso.club-internet.fr/ehiller/ - http://club.exocet.free.fr/
>> http://www.ffessm-cd84.com/

Si tu as compris les principes, il te reste peut-etre a acquerir qq
automatismes et ameliorer
la vitesse de resolution des pbs.
Rien qu'en lisant l'enonce tu dois etre capable de savoir de quel type de pb
il s'agit (consecutive,
succ., remontee rapide, etc.) et tracer le profil en y indiquant les donnees
connues.
L'important est d'etre rigoureux pour eviter les etourderies mais aussi
d'aller vite car le temps
est souvent calcule juste.
Je te conseille de t'entrainer en faisant des series de pbs. Tu en trouveras
plein dans
"Le tour de la plongee en 80 problemes" ou "800 exercices de plongees" Tome
1 et 2
(Alapage, FNAC, etc.)
Les corriges te permettront d'acquerir la methodologie, reste a bosser la
vitesse.
Il faut prendre ca comme un jeu et essayer d'aller de + en + vite.
De cette facon, tu auras une grosse marge le jour de l'exam et une confiance
en beton !
;o)
Bon courage.
Zappy.


"m4rty" <sebmarty@hotmail.com> a écrit dans le message de
news:3fe41fe9$0$17142$626a54ce@news.free.fr...
> merci à tous pour vos commentaires.
> Il me semble en effet assez compliquer de passer les épreuves à l'oral.
> Quand à mes erreus c'est assez varié, une erreur de calcul va me
transformé
> une plongée consecutive en successive, avec tout ce que cela implique.
> Je vais me planter de ligne en lisant les tables, inclure la majoration
dans
> le calcul du temps de plongée...
> Je pense en effet que je suis pas assez ordonné, et stress beaucoup trop.
> Tout faire en 1 hre est pour moi plus du "réciter par coeur" que de
montrer
> que l'on a bien assimiler. Pas le temps de développer un problème de la
> maniere qu'on le ferai à l'oral.
>
>
>
>
> "Le Fou" <ehiller@club-internet.fr> a écrit dans le message de
> news:3fe3588c$0$6970$7a628cd7@news.club-internet.fr...
> > m4rty <sebmarty@hotmail.com> a écrit
> > > Voila, ca fait 4 fois je passe ma théorie, je plante toujours sur des
> > > conneries.
> > > Je suis loin d'etre bete, mais apparement l'écrit c'est pas pour moi.
> > > Un erreur dans les tables et hop fini, pourtant c'est pas que je le
sais
> > pas
> > > mais bon...
> > > Je m'en fais pas trop pour le N2, mais surtout pour la suite en fait
> (N3,
> > > N4) .
> > > J'en viens à ma question, y a t il un moyen de passer les épreuves
> écrites
> > à
> > > l'oral ?
> >
> > T'es-tu demandé pourquoi tu te plantais à l'écrit ? Quel est le problème
?
> > Tu ne sais pas écrire ? ) (non, j'déconne)
> > Tu penses pouvoir réussir si tu passes les épreuves par oral, ton
problème
> > vient donc du fait que tu es incapable de retranscrire ce que tu penses
> par
> > écrit alors que tu peux très bien le faire par oral.
> > Travaille là-dessus, essaye d'être moins brouillon quand tu retranscris
ta
> > pensée, organise-toi mieux, retranscris les choses dans l'ordre, fais
des
> > dessins...
> > Si tes explications sont claires, une erreur de calcul ne prêtera pas à
> > conséquences.
> > Demande à tes instructeurs de t'aider, ils savent ce qu'ils attendent
> comme
> > réponse, ils pourront te dire comment la rédiger.
> >
> > --
> > A'tchao
> >
> > Le Fou
> > http://perso.club-internet.fr/ehiller/ - http://club.exocet.free.fr/
> > http://www.ffessm-cd84.com/
> >
> >
> >
>
>

> Et tu plonge régulièrement assis sur une chaise ?
---> le papier et le crayon, ça va, on peut s'arranger. Le plus dur, c'est
la calculette. Surtout avec les gants, les touches sont souvent trop
petites.

"Zappy" <SPAM@xyz.com> a écrit dans le message de
> approche pedagogique telle que tu l'as decrite et valider en fin de cursus
> par un ecrit.

Pourquoi valider par un écrit ?
Ca apporte quoi ?



> Histoire d'etre sur que le gus a un peu de recul et sait resoudre un
> probleme plus complexe,

Quelle complexité ?
Employer une table n'a rien de complexe, si on reste dans le cadre de
l'utilisation de la table pour plonger avec.
C'est sur que si on entre dans les cas que Ph Molles donnait dans le "vert"
ou le "rouge", avec changement d'altitude, de t° j'en passe et des
meilleures, on s'en sort pas.


> dans le but par exemple de planifier une plongée (ex: je veux faire une
> successive mais être sur de
> sortir avant la nuit et en ayant moins de X minutes de palier).


Faut être sérieux !!
Qui va se casser la tête à planifier une sortie de ce style, vu qu'avec les
pertes de charges inertes à toutes sorties plongée, c'est pas 2,3,10 mn de
paliers qui vont faire la différence. il suffit qu'un des gus aie envie de
faire la grosse commission, ça dure 3mn. Ca fout toute la planif en l'air
: -)
Qu'on forme des plongeurs aptes à plonger dans des conditions normales, pas
à faire du bachotage sur des situation impossibles. C'est aussi ridicule que
la remontée du bloc de béton de 12.02354 dm2 etc...




> C'est comme ça que ça s'est passe dans mon cas et je ne vois pas ou est le
> probleme.

Moi aussi, j'a_i subit ça. Ce n'est pas une raison pour continuer dans la
bêtise.

> Tout ca va dans le sens du bon sens et de la securite.

Des clou !! ça va dans le sens d'en...der le monde avec de trucs débiles,
inutiles, qui ne vont pas dans le sens de la démocratisation de l'activité.

Cela apporte une superbe protection au(x) moniteur(s) qui a(ont) signé
le brevet en cas de pépin futur. Bien entendu, les réponses doivent être
conservés par le jury (le club, le mointeur) pour toujours, et les pages
contiennent le nom, le prénom, la date et la signature du candidat

Pascal cé (qui connait une histoire de saut en parachute qui a mal
tourné, sans preuve d'examen)


"Gabbagabbahey" <gabbagabbaheyENLEVERPOURREPONDRE@free.fr> wrote in
message news:USZEb.291$pF.284@nntpserver.swip.net...
> Pourquoi valider par un écrit ?
> Ca apporte quoi ?
> [...]

Salut,

Je peux t'évaluer à l'oral quand tu le désires.

Gigi


"m4rty" <sebmarty@hotmail.com> a écrit dans le message de
news:3fe21bfd$0$24052$626a54ce@news.free.fr...
> Voila, ca fait 4 fois je passe ma théorie, je plante toujours sur des
> conneries.
> Je suis loin d'etre bete, mais apparement l'écrit c'est pas pour moi.
> Un erreur dans les tables et hop fini, pourtant c'est pas que je le sais
pas
> mais bon...
> Je m'en fais pas trop pour le N2, mais surtout pour la suite en fait (N3,
> N4) .
>
> J'en viens à ma question, y a t il un moyen de passer les épreuves écrites
à
> l'oral ?
>
> Merci
> Sébastien
>
>

Mais c'est bien-sur... pourquoi s'emmerder a apprendre toutes ces conneries,
alors qu'on fait que des plongees sans problemes.
Moi qui me pourissait la vie a me poser des questions idiotes de conso et de
paliers,
j'suis vraiment trop con


"Gabbagabbahey" <gabbagabbaheyENLEVERPOURREPONDRE@free.fr> a écrit dans le
message de news:USZEb.291$pF.284@nntpserver.swip.net...
>
> "Zappy" <SPAM@xyz.com> a écrit dans le message de
> > approche pedagogique telle que tu l'as decrite et valider en fin de
cursus
> > par un ecrit.
>
> Pourquoi valider par un écrit ?
> Ca apporte quoi ?
>
>
>
> > Histoire d'etre sur que le gus a un peu de recul et sait resoudre un
> > probleme plus complexe,
>
> Quelle complexité ?
> Employer une table n'a rien de complexe, si on reste dans le cadre de
> l'utilisation de la table pour plonger avec.
> C'est sur que si on entre dans les cas que Ph Molles donnait dans le
"vert"
> ou le "rouge", avec changement d'altitude, de t° j'en passe et des
> meilleures, on s'en sort pas.
>
>
> > dans le but par exemple de planifier une plongée (ex: je veux faire une
> > successive mais être sur de
> > sortir avant la nuit et en ayant moins de X minutes de palier).
>
>
> Faut être sérieux !!
> Qui va se casser la tête à planifier une sortie de ce style, vu qu'avec
les
> pertes de charges inertes à toutes sorties plongée, c'est pas 2,3,10 mn de
> paliers qui vont faire la différence. il suffit qu'un des gus aie envie de
> faire la grosse commission, ça dure 3mn. Ca fout toute la planif en l'air
> : -)
> Qu'on forme des plongeurs aptes à plonger dans des conditions normales,
pas
> à faire du bachotage sur des situation impossibles. C'est aussi ridicule
que
> la remontée du bloc de béton de 12.02354 dm2 etc...
>
>
>
>
> > C'est comme ça que ça s'est passe dans mon cas et je ne vois pas ou est
le
> > probleme.
>
> Moi aussi, j'a_i subit ça. Ce n'est pas une raison pour continuer dans la
> bêtise.
>
> > Tout ca va dans le sens du bon sens et de la securite.
>
> Des clou !! ça va dans le sens d'en...der le monde avec de trucs débiles,
> inutiles, qui ne vont pas dans le sens de la démocratisation de
l'activité.
>
>

"Zappy" <SPAM@xyz.com> a écrit dans le message de
news:bs1vk3$aao$1@news-reader2.wanadoo.fr...
> Mais c'est bien-sur... pourquoi s'emmerder a apprendre toutes ces
conneries,
> alors qu'on fait que des plongees sans problemes.
> Moi qui me pourissait la vie a me poser des questions idiotes de conso et
de
> paliers,
> j'suis vraiment trop con


Mélange pas "apprentissage de la plongée" et "gavage d'inutilités".

Tu considère qu'évaluer un N2 sur une planification (telle que décrite par
Zapy) c'est utile ?
Tu en connais beaucoup de N2 (c'est le sujet du jour, ne pas l'oublier) qui
"planifient" la consommation d'une plongée dans 20m de flotte, ou qui font
une évaluation de leurs décompression pour n'avoir pas trop de paliers afin
remonter avant la nuit ?
C'est des méthodes de gus qui s'immerge deux week-end l'été ça.

- "j'hésite aujourd'hui entre faire 40mn à 20m et prendre un 12 à 176brs, ou
faire 50mn à 20m et prendre un 15 à 200brs.
En plus, ça va me rajouter qque chose comme 7mn de paliers... diantre, faut
que je planifie tout ça !!!

Halte au délire au plongeur de salon.

Suggestion de ma part: regarder comment on plonge réellement, afin de
former et évaluer sur ce qui permet de "pratiquer" correctement, au lieu de
former et évaluer, sur une manière de plongée totalement abstraite et à 100
lieu de la réalité.